教改成果创新点

(1)实现教师知识革新与优化

针对产业转型期教师知识储备不足的问题，进行大范围的师资培训，先后有6教师深入企业参加培训。与此同时，利用每年寒暑假，聘请知名企业专家与专业技术人员对在校教师进行学科融合性业务培训。

（2）实现了课程融合

通过修订专业标准将两门课程所需要融合的基础进行整合，通过修改课程标准，做到融合课程考核统一。通过电工实习，技能鉴定等培训教学任务，使课程融合和实习培训相结合，深化项目任务的实施。

（3）建立交叉融合的教学体系

理论与实践教学体系相互平行，融合交叉，所有教学内容都已项目任务为导向。把技术的综合应用能力、实践能力和创新能力培养作为交叉点和教学重点。

（4）实施过程化考核

对所有融合课程开展过程化考核方式，其中总任务的完成情况占整个课程的50%,平时表现及分任务情况占整个课程50%。在整个过程中锻炼学生综合素质。

（5）建立以赛促教的机制

建立了参加各类竞赛的参赛机制，主要内容包括参赛项目，参赛方式以及选拔方式等。